Рух і взаємодія. Наскрізні змістовні лінії. Проекти.

РУХ І ВЗАЄМОДІЯ.  (25 год.)

Навчальні ресурси для наскрізних змістових ліній: ситуативні вправи і задачі на безпеку руху, інформація про досягнення України в освоєнні космосу, гігієну опорно-рухового апарату, толерантне поводження і допомогу людям з вадами опорно-рухового апарату тощо.

Теми рефератів та навчальних проектів.

1.Роль законів Ньютона в розвитку фізики.

2.Чи існує відцентрова сила.

3. Ісаак Ньютон. Біографія.

4.Експериментальна перевірка другого закону Ньютона.

5.Експериментальна перевірка третього закону Ньютона.

6.Вивчення умов рівномірного прямолінійного руху тіла під дією декількох сил.

7.Дослідження додавання сил.

Теми рефератів та навчальних проектів.

1.Сила тяжіння на планетах Сонячної системи.

2.Як рухається тіло, кинуте під кутом до горизонту, якщо опором повітря знехтувати не можна.

3.Стала всесвітнього тяжіння та її визначення.

4.Вивчення дальності польоту тіла.

5.Центр тяжіння тіла та методи його визначення.

6.Генрі Кавендиш. Біографія.

Неділя 20. (Уроки 58-60)

Урок 58. Захист навчальних проектів.

http://fizikteach9kl.blogspot.com/2018/01/blog-post.html

(Теми рефератів, проектів)

Урок 59. Розв´язування задач.

http://pogribnyak.blogspot.com/p/blog-page_4.html

(Повторення, узагальнення)

Урок 60. Самостійна робота

1.  (0,5 бала) До якого виду належить реакція

   ?

а) ядерна реакція;                          б) термоядерна реакція;

в) керована ядерна реакція;          г) ланцюгова реакція.

2.  (0,5 бала) Яке ядро утвориться в результаті β-розпаду Торію .

3.  (0,5 бала) Допишіть рівняння ядерної реакції   .

4. (0,5 бала) Ядро атома утворилося після трьох послідовних α-розпадів. З якого ядра воно утворилося?

5. (1 бал) У результаті природної радіоактивності ізотоп Урану перетворився в ізотоп Свинцю . Скільки α- та β – розпадів відбулося при цьому?

6.       (1 бал) Скільки розпадів ядер за хвилину відбувається в препараті, активність якого 2,8 мБк?

7.       (2 бали) Людина може працювати в зоні радіоактивного забруднення 40 годин. Яка потужність дози γ-випромінювання в цій зоні, якщо гранична доза дорівнює 0,15 Гр?

8.  (2 бали) Середня поглинута доза випромінювання працівником який працює в зоні радіоактивного забруднення, дорівнює 5 мкГр за годину. Скільки днів по 8 годин щодня може перебувати в цій зоні працівник, якщо допустима доза становить 10 мГр на рік?

9.  (2 бали) Брусок олова був опромінений радіоактивним випромінюванням і поглинув дозу 2,5 Гр. На скільки нагрівся брусок (для олова ).

10.   (2 бали) Працівник рентгенівської лабораторії отримав за рік еквівалентну дозу іонізуючого опромінення 3,6 мЗв. Яка середня потужність поглиненої дози рентгенівського випромінювання у його робочому кабінеті, якщо тривалість роботи з рентгенівським апаратом протягом дня становить 1 год., а кількість робочих днів за рік складає 250?

Неділя 19. (Уроки 55-57)

Урок 55. Ланцюгова ядерна реакція. Ядерний реактор.

https://www.youtube.com/watch?time_continue=7&v=NUJUzCQfc2U

(Ядерные реакции. Цепная ядерная реакция деления. АЭС. Лекция. Видео.)

https://www.youtube.com/watch?v=g7tni0mndTY

(Атомная енергетика. Презентация)

https://www.youtube.com/watch?time_continue=6&v=jVd2Cd5Os5g

(Принцип работы ядерного реактора. Видео)

https://www.youtube.com/watch?v=DcgvBWD2mPU

(Як виробляється електроенергія на атомній електростанції? Відео)

https://www.youtube.com/watch?v=iI1lJILIbc4

(Экскурсия по АЭС. Видео)

Урок 56. Розв´язування задач.

Питання

·         Чому нейтрони виявляються найбільш зручними частинками для бомбардування атомних ядер?

·         Що відбувається при потраплянні нейтрона в ядро Урану?

·         Чому під час поділу ядер Урану виділяється енергія?

·         У чому полягає керування ядерною реакцією?

·         Для чого потрібно, щоб маса кожного уранового стрижня була меншою за критичну масу?

·         Для чого потрібні регулюючі стрижні? Як ними користуються?

·         Для чого в ядерному реакторі використовується уповільнювач нейтронів?

Якісні питання

1. Згоряє шматок паперу. Чи є горіння ланцюговою реакцією? Хімічною чи ядерною?

2. Які перетворення енергії відбуваються в ядерному реакторі?

3. Що спільного в ядерному реакторі й паровому котлі?

Навчаємося розв"язувати задачі

1. Ядро урану 23592U поглинає один нейтрон і ділиться на два уламки й чотири нейтрони. Один з уламків — ядро 13755Cs. Ядром якого ізотопу є другий уламок?

2. Напишіть ланцюжок ядерних перетворень ядра Урану 23892U, що захопив нейтрон, у Плутоній 23994Рu, з огляду на те, що всі ядра, які знову утворюються, є бета-радіоактивними, тобто зазнають радіоактивного розпаду з випущенням електрона.

Урок 57. Атомна енергетика України. Екологічні  проблеми атомної енергетики

https://www.youtube.com/watch?v=tNcnrIYzKhA

(Чернобыльская катастрофа.)

https://www.youtube.com/watch?v=17HRCffkm6A

https://www.youtube.com/watch?v=sQFcFWnEwjk

https://www.youtube.com/watch?v=E5BBBXNZmVM

(Атомна енергетика України. Відео-презентація)

https://www.youtube.com/watch?v=TgqWTJch5dE

(Атомна енергетика: загроза чи незалежність?)

Неділя 18. (Уроки 52-54)

Урок 52. Розв´язування задач

https://www.youtube.com/watch?v=DxG-4FV-g80

https://www.youtube.com/watch?v=rezJ9Fc5DzM

https://www.youtube.com/watch?v=J_qit9ZVOD8

 (Розв'язування задач. Відео)

Урок 53. Йонізаційна дія радіоактивного випромінювання. Природний радіоактивний фон. Дозиметри.

https://www.youtube.com/watch?v=IuG99yXJDcs

(Вплив радіації на живі організми. Презентація)

https://www.youtube.com/watch?v=hzOT6EslXG4

(Радиация и жизнь. Док фильм)

http://atomfiz9.blogspot.com/2013/04/blog-post_6825.html

(Природний радіаційний фон)

https://www.youtube.com/watch?v=Tsw2S633s_w

(Счетчик Гейгера.Видео)

https://www.youtube.com/watch?v=xWHimtbQS6Y

(Дозиметр. Презентація)

https://www.youtube.com/watch?v=7da_NnoY1YE

(Дозиметр радіометр Терра. Видео) 

Урок 54. Розв´язування задач.

https://www.youtube.com/watch?v=MjhsXj-Ofzc

(Л Р Вивчення іонізуючих випромінювань. Відео)

Неділя 17. (Уроки 49-51)

Урок 49. Сучасна модель атома. Протонно-нейтронна модель ядра атома. Ядерні сили. Ізотопи. Теми навчальних проектів

https://myfizika9.wordpress.com/2017/12/19/сучасна-модель-атома-досліди-резерфо/

(Дослід Резерфорда. Презентація)

https://www.youtube.com/watch?v=nGZi5oY3-e8

(Строение атома. Видео)

https://www.youtube.com/watch?v=6mQ9d7kReto

(Строение атома с точки зрения химии.Видео)

https://www.youtube.com/watch?v=soN1AvZ-2m0

(Строение атомного ядра. Ядерные силы. Презентация)

https://www.youtube.com/watch?v=f-GF6hYViv4

(Стоение атома. Видеоурок)

https://www.youtube.com/watch?v=141K9Xbgk14

https://www.youtube.com/watch?v=lNIz-AIj49g

(Что такое изотоп. Презентация)

https://www.youtube.com/watch?v=XlRezZoPnS0

(Изотопы. Видеоурок химии.)

 Теми навчальних проектів

http://fizikteach9kl.blogspot.com/2018/01/blog-post.html

Урок 50. Радіоактивність. Радіоактивні випромінювання.

https://www.youtube.com/watch?v=Zc9xfUnrTxg

(RADIOACTIVITY. Відео)

https://www.youtube.com/watch?v=JF7D_w1vrEE

(MarieCurie'sLaboratoryinParis. Відео)

https://www.youtube.com/watch?v=ePnNDj3LWk0

(AnimatedHeroClassics: MarieCurieon DVD. Відео)

https://www.youtube.com/watch?v=w-BI8el1SfU

(Радіоактивність. Види радіоактивного випромінювання. Фільм)

https://www.youtube.com/watch?v=BpiFMvlXyaM

(Явление радиоактивности. Кинофрагмент Ч/Б)

https://www.youtube.com/watch?v=hKpbejzPpOg

(Радиоактивность. Презентация)

https://www.youtube.com/watch?v=wnzFfouwJro

(Радиоактивность. Видеоурок)

https://www.youtube.com/watch?v=pRKWsDW9n6A

(Виды РА распада. Академия Хана)

https://www.youtube.com/watch?v=eiPayy6olA0

(Відкриття радіоактивності: її переваги та згубна дія. Відео)

 https://www.youtube.com/watch?v=rRpxL2QP2uk

(10 странных фактов о радиации и её влиянии на человека)

 https://www.youtube.com/watch?v=mvuipGBG9Jc

(Как именно убивает радиация? Видео)

 https://www.youtube.com/watch?v=lOeOXR8pxmY

(Радіоактивність. Презентація)

Урок 51. Період піврозпаду радіонукліда. Застосування радіоактивних ізотопів

https://www.youtube.com/watch?v=MDWy5E2l5UE

(Период полураспада. Академия Хана)

https://www.youtube.com/watch?v=pAL7ci14uao

(РА ізотопи та їх отримання. Відео-презентація)

ФІзика атома та атомного ядра. Проекти. Наскрізні змістовні лінії.

Тема: Фізика атома та атомного ядра. 
(13 год.)

https://myfizika9.files.wordpress.com/2017/12/d183d180d0bed0bad0b8-d184d196d0b7d0b8d0bad0b8-9-d0bad0bbd0b0d181-d0b0d182d0bed0bcd0bdd0b5-d18fd0b4d180d0be.pdf

(Атом та атомне ядро)

Проекти.

Теми проектів та рефератів.

1. Ознайомлення з будовою побутового дозиметра.

2.Складання радіаційної карти регіону.

3.Радіаційний аналіз місцевих харчових продуктів.

4.Екологічні проблеми атомної енергетики.

5.Розщеплення атома: скринька Пандори чи вогонь Прметея?

6.Майбутнє Сонця та інших зір.

7.Великий адрон ний колайдер- шлях до вивчення будови Всесвіту.

8.Історія атома: від Демокріта до Резерфорда.

9.Історія створення ядерного реактора.

10.Перші атомні електростанції.

11.Організація безпеки атомних реакторів.

12.Чорнобиль і Фукусіма- дві величезні ядерні катастрофи: що спільне, в чому різниця.

13.Термоядерний реактор - реактор майбутнього.

14.Драма ідей: історія атомної бомби.

15.Що таке родонові ванни.

16.Атомні електростанції України.

17.Хронологія атомної ери.

18.Ядерно-хімічні методи вивчення віку археологічних знахідок.

http://fizikteachmp2015.blogspot.com

(Все про метод проектів)

Наскрізні змістовні лінії.

ситуативні вправи і задачі на переваги і недоліки використання ядерної енергії, розвиток атомної енергетики України, проблеми Чорнобиля, впливи атомної енергетики на екологію, захист від впливу радіоактивного випромінювання тощо

Неділя 16. (Уроки 46-48)

Урок 46.Розв´язування задач.

https://myfizika9.wordpress.com/2017/12/08/звук-його-поширення-ультра-та-інфразв/

Урок 47. Самостійна робота

ЗАВДАННЯ З САМОСТІЙНОЇ  РОБОТИ

Завдання 1 (0,5 бала)

Який із перерахованих нижче рухів є механічним коливанням?

А) Рух колеса огляду.

Б) Рух годинникового маятника.

В) Рух парашутиста в затяжному стрибку.

Г) Рух Землі навколо Сонця.

Завдання 2 (1 бал)

Електромагнітна хвиля поширюється у вакуумі.

А) Частота коливань електричного поля хвилі вдвічі більша від частоти коливань її магнітного поля.

Б) Швидкість електромагнітної хвилі у вакуумі залежить від довжини хвилі.

В) Період хвилі обернено пропорційний її частоті.

Г) Швидкість електромагнітної хвилі у вакуумі менша, ніж у речовині.

Завдання 3 (1,5 бала)

Під час яких природних явищ утворюються й випромінюються електромагнітні хвилі?

Завдання 4 (2 бали)

Електромагнітні хвилі поширюються в деякому однорідному середовищі зі швидкістю 200 000 км/с. Яка довжина хвилі із частотою 1 МГц?

Завдання 5 (3 бали)

Завдання 5 має на меті встановити відповідність (логічну пару). До кожного рядка, позначеного буквою, підберіть твердження, позначене цифрою.

А) Механічні коливання.

Б) Амплітуда коливань.

В) Період коливань.

Г) Частота коливань.

1. Кількість коливань за одну секунду.

2. Коливання, що відбуваються за законом синуса або косинуса.

3. Модуль найбільшого зсуву коливного тіла від положення рівноваги.

4. Періодичний рух тіла, за якого воно почергово відхиляється від положення рівноваги то в одну, то в іншу сторону.

5. Проміжок часу, протягом якого відбувається одне повне коливання.

http://interactive.ranok.com.ua/theme/contentview/pdrychniki/fzika-9-klas-pdrychnik-baryahtar-v-g-dovgiyi-s-o-bozhinova-f-ya-kryuhna-o-o-za-red-v-g-baryahtara-s-o-dovgogo/rozdl-3-mehanchn-ta-elektromagntn-hvil/test-do-rozdly-3-mehanchn-ta-elektromagntn-hvil

(Тести з теми  Механічні та електромагнітні хвилі)

Урок 48. Захист навчальних проектів.

http://fizikteach9kl.blogspot.com/2017/10/blog-post_21.html

(Теми проектів)